有这样一句话：行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运。
好的习惯，对一个人的成功是极为有帮助的。
一般成功的人身上都是好习惯特别多，坏习惯特别少。
而相应的，那些失败的人，身上坏习惯特别多，好习惯特别少。
对于孩子来讲，应该从幼儿时期开始多培养孩子的一些好习惯。
俗话说：“播下行为，收获习惯。播下习惯，收获性格。”这就是说，良好的习惯是可以通过教育来实现的。幼儿期是培养习惯的最佳期，应以培养良好的行为习惯和生活习惯为主。
幼儿好习惯的养成措施：不断鼓励。
幼儿的意志力不能持久，注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点，我们应该采取不断鼓励的办法，矫正幼儿不良的行为。
孩子应该在老师、家长和同伴的评价鼓励环境中成长的。孩子非常关注教师、学长和同伴的评价，孩子对同伴的评价非常真实且敏感的，对教师的评价也非常在意。
我们应该多鼓励孩子做正确的事情，当幼儿受到鼓励的时候，他们为了要从自己的行为中得到愉快，也就会自觉地制止那些不好的行为了。
如果孩子做的不正确，就应该提醒他纠正，如果他确实按照要求纠正做正确了，以后就得多多鼓励。
传统教育正好相反，孩子做的错了，以打骂来让孩子纠正，孩子做对了，家长也不爱鼓励，光爱打骂，不爱鼓励，孩子不容易养成好的习惯。
